Anasayfa BİLİM TEKNOLOJİ “Corona” Yorumlarınızla Çocuğunuzun Kaygısını Yükseltmeyin!

“Corona” Yorumlarınızla Çocuğunuzun Kaygısını Yükseltmeyin!

Florya Uğur Koleji Rehberlik Koordinatörü Ferhan Uz Güçlü, uzaktan eğitim döneminde sürecin daha sağlıklı ve verimli geçmesi için “kaygıyı azaltan, olumlu iletişim dili”nin seçilmesinin ve velilerin sürece”planı ortaya koyan ve yöneten mekanizma” olarak maksimum düzeyde aktiflikle dahil olmalarının gerekliliğine dikkat çekti.

Florya Uğur Koleji olarak uzaktan eğitimin hemen ilk haftasında canlı derslere başladıklarını belirten Florya Uğur Koleji Rehberlik Koordinatörü Ferhan Uz Güçlü,“Öğrencilerimiz ve öğretmenlerimiz uzaktan eğitime kısa sürede adapte oldular. Canlı derslerde deneyler yapılıyor, yarışmalar düzenleniyor, egzersiz gerçekleştiriliyor, resim çiziliyor, okunan kitapların kahramanları öğrencilerimiz tarafından canlandırılıyor. Ders içi etkinliklerden bazıları sosyal medya hesaplarımızdan paylaşılıyor. Velilerimiz, çocuklarının çalışmalarını internet üzerinden takip edebiliyor ve sürece etkin biçimde dahil oluyorlar” dedi.

“KAYGIYI YARATAN İNSANLARIN YORUMLARIDIR”

Uzaktan eğitim sürecindeki öğrencilere yaşadığımız pandemi krizini ve neden uzaktan eğitim almak durumunda olduklarını anlatırken seçtiğimiz kelimelerin çok önemli olduğuna dikkat çeken Florya Uğur Koleji Rehberlik Koordinatörü Ferhan Uz Güçlü,“Olaylar insanlarda kaygı yaratmaz, kaygıyı yaratan insanların yorumlarıdır. Konuşmamızda“virüs”, “korona”, “hastalık”, “ölüm”, “salgın” gibi sözleri pek kullanmamamız gerektiğine dikkat çeken Ferhan Uz Güçlü, “Çocuğunuz çok soru sormuyorsa sürekli “Corona”dan bahsederek kaygısını artırmayın. Korku ve kaygı yaymadan, soru sorduğunda durumu en olumlu şekilde açıklamalıyız. Çocuğunuza “Bu dönemde sağlığımızı daha iyi koruyabilmemiz için evde kalmamız, daha çok temizliğimize dikkat etmemiz gerekiyor. Bu yüzden okul bu şekilde devam edecek.” diye anlatabiliriz. Neden derlerse, “Uzmanlar, doktorlar böyle öneriyor, biz de uyguluyoruz” diyebilirsiniz” şeklinde konuştu.

“ZAMAN ÇİZELGESİ BELİRLEYİN”

Uzaktan eğitimde veli ile öğrenilen konuların pekiştirilmesinin gerekliliğine de dikkat çeken Ferhan Uz Güçlü sözlerini şöyle sürdürdü:

“Eğitim videosunda önemli olan kısımları not edebilmesi ve takip edebilmesi için kalem, defter ve kitaplarını yanında bulundurmasını, sonrasında da öğrendikleriyle ilgili test çözmesini sağlayarak veli çocuğun öğrendiklerini pekiştirmesine destek olabilir. Çocuklarınız için öncelikle zaman çizelgesi belirleyin. Öğrencilerin ev ortamında erteleme davranışları ve dikkat dağınıklığı olabileceği için, bu durumun oluşmaması adına ev üyelerinin bu planlamaya destek olması çocuk ders dinlerken sessiz olunması, ders dinlemeye ve çalışmaya uygun bir ortam hazırlanması gereklidir.

Okul ortamından ve akranlarından da uzak kalan her yaştan çocuğun kaygısını yönetmek önemlidir. Kaygıyı iyi yönetmek için çocuğunuzun olumsuz durumlarla baş edebilme kapasitesini yükseltmelisiniz. Bunun için onunla “kendimi koruyabilirim” düşüncesini daha çok benimsemesini sağlayacak bir konuşma yapabilirsiniz. Olayları somutlaştırarak, deneyler ve oyunlar yoluyla doğadaki durumlara karşı bilimin çareler bulduğunu çocuğunuza öğretebilirsiniz. Bu çocuğun “yetkinlik duygusunu artırır ve yetkinlik duygusu, kaygının azalmasında önemli rol oynar”

HENÜZ YORUM YAPILMAMIŞ

Bir yorum yazın.


3 × = yirmi yedi