Anasayfa EĞİTİM AKTÜEL

Suriye’deki iç savaştan kaçarak Bursa’ya gelen ailelerin çocukları, şehir merkezinde bulunan bir dershanede hem yarım kalan eğitimlerini tamamlıyor, hem de Türkçe öğreniyor.

Suriye’deki iç savaş sebebiyle ülkelerini terk edince eğitimleri yarım kalan çocuklar, Bursa şehir merkezindeki bir dershanede eğitimlerini tamamlamaya çalışıyor. Selam Derneği’nin desteklediği Er-Risale Dershanesi 250 çocuğa eğitim veriyor. Dershanede eğitim gören çocuklar, savaştan dolayı yarım kalan eğitimlerini tamamlamaya çalışken, diğer yandan da Türkçe öğreniyor. Çocuklar hem yarım kalan eğitimlerini tamamlıyor, hem de günlük hayatta sıkıntı çekmemek için Türkçe öğreniyor.

Zor şartlarda eğitimlerini sürdüren Suriyeli çocuklar, savaşın üzerilerinde bıraktığı psikolojik etkilerden de kurtulmaya çalışıyor. Dershanede zor şartlarda eğitim vermeye çalıştıklarını belirten Türkmen asıllı Türkçe hocası Sema Çoban, “Ocak ayında eğitime 250 öğrenci ile başladık. Bursa’da bulunan Suriyeli aileler, çocuklarının eğitiminin yarıda kalmaması ve Türkçe öğrenmeleri için çocuklarını buraya getirdi. Okul açıldığında çocuklar çok mutlu oldu. Suriye’de olduğu gibi okula gitmek, derslerinden geri kalmamak onlar için çok önemli. Şu an eğitime devam ediyoruz, fakat ciddi sıkıntılarımız var. Sınıflarımız çok küçük. Binanın fiziki şartları yeterli değil. Öğrencilerimiz buraya gelirken ulaşım sıkıntısı da yaşıyor” dedi.

Suriye’deki müfredatın aynısını burada uyguladıklarını belirten Sema Çoban, “Günlük hayatta sıkıntı çekmemeleri için Türkçe dersleri görüyorlar. Elimizdeki kitaplar fazla olmadığı için fotokopi çekip öğrencilerimize dağıtıyoruz. Ayrıca savaş çocuklar üzerinde büyük tesirler bıraktı. Çocukların bazıları bu durumdan çok etkilenmiş. Bu çocukların psikolojik desteğe ihtiyacı var. Burada eğitime devam edebilmek için desteğe ihtiyacımız var” şeklinde konuştu.

Büyükşehir Belediye Başkanı Recep Altepe, Zafer Mahallesi’nde bulunan Zafer İlkokulu ve Ortaokulu’nun yenilenerek modern bir eğitim kompleksine dönüşeceğini söyledi.

Büyükşehir Belediye Başkanı Recep Altepe, Zafer Mahallesi’nde bulunan Zafer İlkokulu ve Ortaokulu’nun bütün birimleriyle yenileneceğini söyledi. Altepe, makamında ziyaret ederek görevinde başarılar dilediği İl Milli Eğitim Müdürü Veli Sarıkaya ve Büyükşehir Belediyesi bürokratları ile birlikte Zafer Mahallesi’ndeki Zafer okullarında incelemelerde bulundu.
Bursa’da Büyükşehir Belediyesi’nin eğitime büyük destek verdiğini hatırlatan Başkan Altepe, “Büyükşehir Belediyesi olarak şehrin her alanda gelişmesi için yatırımlarımızı sürdürüyoruz. En çok önem verdiğimiz çalışmaların başında da eğitim faaliyetleri geliyor. Bu konuda Bursa’da en büyük proje ortağımız da İl Milli Eğitim Müdürlüğü’müzdür” dedi.

Bursa’da yıllardır yenilenemeyen okulların bulunduğunu söyleyen Başkan Altepe, “Nüfusu arttığı halde küçük kalan, yenilenemeyen okullarımızın yeni ve kaliteli okullar haline getirilmelerini hedefliyoruz. Özellikle kent merkezinde yoğun olan bu ihtiyaçların çözülmesi ve diğer okul ihtiyacı olan bölgelere de yeni okulların kazandırılması konusunda Büyükşehir Belediyesi olarak ilçe belediyelerimizle birlikte büyük bir hareket içindeyiz” diye konuştu.

Yeni kanunla birlikte bu çalışmaların daha da önem kazandığını anlatan Başkan Altepe, “Bursa merkezindeki acil yenilenmesi gereken okullarımızla ilgili çalışma başlattık. Zafer Mahallesi’ndeki ilkokul ve ortaokul binaları, 1950’li yıllarda yapılan okullarımızdan ve yaklaşık 55 yıldır bu binalarda eğitim sürüyor. Şu andaki standartlara, yapı ve deprem normlarına uygun olmayan binalar bunlar. Bu binaların tamamen yenilenmesi, yerine modern binaların yapılması, ihtiyaca cevap verecek donanımlı yapılar haline gelmeleri ve eksiklerinin tamamlanması gerekiyor. Zafer İlkokulu ve ortaokulu, müştemilat binaları, toplantı salonları anaokulu ve laboratuvarıyla birlikte komple yenilenecek. Yaklaşık 5 bin metrekare alandaki tesislerimizin yapımına artık başlıyoruz” şeklinde konuştu.

Başkan Altepe, proje hazırlıklarının tamamlandığı çalışma kapsamında bölgeye güzel bir eğitim kompleksi oluşturulacağını söyleyerek, “Çalışmalarımıza kısa zamanda başlayıp bitireceğiz. Bir kısmını Büyükşehir Belediyesi bir kısmını da hayırsever iş adamlarıyla birlikte yapacağımız çalışma sonunda çevre düzeniyle ve tüm birimleriyle birlikte örnek bir okul bölgeye kazandırılmış olacak” diye konuştu.

İl Milli Eğitim Müdürü Veli Sarıkaya da Bursa’da Büyükşehir Belediyesi’nin eğitime verdiği desteği bildiğini vurgulayarak, “Bizler de elimizden geldiği kadar Büyükşehir Belediyesi’ne destek olacağız. Büyükşehir Belediyesi, Bursa’da Milli Eğitim’e tahminlerin ötesinde katkı sağlamış. Zafer Mahallesi’nde artık ömrünü tamamlamış olan bu okulun yerine de çok modern bir tesis inşa edecek olan Büyükşehir Belediye Başkanı Recep Altepe’ye teşekkür ediyoruz” dedi.
Zafer Ortaokulu Müdürü Gülnür Kaya ile Zafer İlkokulu Müdürü Yücel Yılmaz da, iyi öğrencilerin başka okullara kaçtığını, fiziken yetersiz olan okul binasının bir an önce yenilenmesi gerektiğini söyledi.

0 761

Üniversite tercih döneminde, geniş burs imkanları ile öğrencilere kapılarını açan Nişantaşı Üniversitesi, ek yerleştirme döneminde de yüzde 75 oranında burs imkanı sağlıyor.
Üniversite tercih ve yerleştirme döneminin sona ermesinin ardından tercihte bulunmayan veya istedikleri tercihlere yerleşemeyen öğrenciler için Nişantaşı Üniversitesi, yüzde 75 oranında burs imkanı şanslarının devam ettiğini duyurdu.
Öğrencilere umutlarını yitirmemeleri konusunda önerilerde bulunan Nişantaşı Üniversitesi Mütevelli Heyeti Başkanı Levent Uysal, “Nişantaşı Üniversitesi olarak, tercih döneminde adaylara, yüzde 100, yüzde 75 ve yüzde 50 oranlarında burs olanakları sunduk. Amacımız öğrencileri desteklemek ve gelişimlerine katkıda bulunacak bir üniversitede eğitim almalarını sağlamaktı. Bu hedefle de lisans ve ön lisans programlarında yüzde 96,2’lik bir doluluk oranını sağladık. Üniversite olarak, öğrencilerimizin projelerini destekleyerek onları hayata hazırlıyoruz. Günümüzde üniversiteler yaşam ve network merkezleridir. İş dünyasıyla doğru networku kurgulamamız halinde en büyük bursu almış oluruz” dedi.
“ÖĞRENCİLERLE DOĞRUDAN İLETİŞİME GEÇTİK”
Nişantaşı Üniversitesi olarak, tercih döneminde 500 bin öğrenci ile doğrudan iletişime geçtiklerini ifade eden Levent Uysal “Tercih döneminde öğrencilere işin uzmanları ile tercih yapma imkanı sunduk. Üniversitemiz içinde kurduğumuz tercih stantları ile her fakülte ve yüksek okul hakkında öğrencilere doğru bilgiler vermeye çalıştık. Nişantaşı Üniversitesi olarak birçok farklı noktada tercih danışmanlığı hizmetini uyguladık. Bu dönem içerisinde 500 bin öğrenci ile doğrudan iletişime geçtik’’”diye konuştu.
Uysal, tercihleri sonucunda çeşitli üniversitelere yerleşen öğrencilere yüksek öğrenim hayatları boyunca başarılar dilediğini ifade etti.

0 823

İhlas Vakfı’nın 33. yurdu Tokat’ta Ahmet Ünal Yükler Öğrenci Yurdu olarak törenle hizmete açıldı.
Tokat Bedestenlioğlu Mahallesi’nde 2010 yılında temeli atılan İhlas Vakfı Ahmet Ünal Yükler Öğrenci Yurdu Ömer Derin Vakfı Mütevelli Heyet Başkanı Hüseyin Şener ile vakıf üyelerinin üstün gayretleri ve Tokat Yurt Müdürü Ali Osman Koç’un geceli gündüzlü çalışmalarıyla dört yıldızlı otel kalitesinde hizmet verecek şekilde inşa edildi. 7 katlı ve 105 öğrenci kapasiteli yurdun her odası 3 ve 4 kişi kalacak şekilde tasarlandı. Yine her oda da duşa kabin klozet ve lavabolar konularak öğrencilerin rahat etmesi sağlandı. Spor salonu, konferans salonu, kütüphane, etüt odaları, bilgisayar odaları ile kafeteryanın da bulunduğu yurt İhlas
Vakfının 33. yurdu olarak düzenlenen törenle hizmet vermeye başladı.
Yurdun açılış töreninde konuşma yapan Ömer Derin Vakfı Mütevelli Heyet Başkanı Hüseyin Şener, insana yatırım yapma gayesi ile yola çıktıklarını kaydetti. Vatanına, milletine, manevi değerlerine bağlı gençler yetiştirme arzusunda olduklarını ifade eden Şener, “Buradan yetiştireceğimiz gençler yarının Türkiye’sini idare edecek insanlar olacak. Bu bir hayal mi hayır değil. Benim 50 yıllık eğitim geçmişim var. Yetiştirdiğimiz insanlardan milletvekilleri, birçok bakan, sonunda bir başbakan ve seçilmiş bir cumhurbaşkanı çıktı. Şimdi bundan bir öğretmen için bunda daha zevkli bir mazhariyet olabilir mi? Dolayısı ile buralardan da biz böyle insanlar yetiştirebilecekleri kanaatindeyiz” dedi.
Daha sonra kürsüye gelen İhlas Vakfı Baş Müşaviri Prof. Dr. Ramazan Ayvallı, yurt hizmetini şerefli bir hizmet olduğunu kaydetti. Üniversitede okuyan öğrencinin yurdu evi gibi gördüğüne işaret eden Ayvallı, “Buradan ailelerine, milletimize, memleketimize çok faydalı insanlar yetişecektir. Yurda ismi verilen merhum Ecz. Ahmet Ünal Yükler akrabam olur, yakın dostumuz idi. Hayırsever, cömert bir insandı. Böyle bir yurdun yapılıp onun ismine tahsis edilmesine çok sevindim” diye konuştu.
Tokat Belediye Başkanı Eyüp Eroğlu konuşmasında böylesine bir yurdun Tokat’a kazandırılmasında emeği geçenlere teşekkür etti. Bu yurtlardan dinini, milli ve manevi duygularını her anlamda yaşayacak gençlerin yetişeceğini ifade eden Başkan Eroğlu, “ ‘Öğrenci garibandır, ailesi ne kadar zenginde olsa zekat dahi düşer’ derler. Onun için buraya gelecek öğrenciler bizlerin emaneti olacak. Buradan ben inanıyorum ki manevi duyguları yüksek kardeşlerimiz yetişecek. Bizler de Tokat’ta onların bir ağabeyi olarak elimizden ne geliyorsa maddi ve manevi olarak onların yanlarında olacağız” şeklinde konuştu.
Ömer Derin Vakfı Mütevelli Heyet Başkanı Hüseyin Şener’e günün anısına plaket takdim eden Vali Can, İhlas Vakfı ve bu hizmet kervanını başlatan İhlas Holding’in kurucusu merhum Enver Ören, adına yurt yapılan Ahmet Ünal Yükler yaptıkları güzel hayırlı hizmetlerden dolayı teşekkür ederek konuşmasına şöyle devam etti: “Bu müessese hayırlı bir müessese. Dalları göğe erişmiş devamlı taze yemiş veren bir müessese haline gelecek. Buna emek veren herkese teşekkür ediyor, şükranlarımı sunuyorum.”
Konuşmaların ardından yapılan duayla kurdele kesilerek yurdun açılışı yapıldı. Yurdun açılış törenine Tokat Valisi Cevdet Can, Tokat Belediye Başkanı Eyüp Eroğlu, İhlas Vakfı Baş Müşaviri Prof. Dr. Ramazan Ayvallı, Ömer Derin Vakfı Mütevelli Heyet Başkanı Hüseyin Şener, İhlas Vakfı Yurt İnşaatları Koordinatörü Tahsin Ekinci, Ömer Derin Vakfı Müdürü Numan Yükler, İhlas Pazarlama Samsun Bölge Müdürü Ahmet Kadem Kaptı, İhlas Pazarlama Tokat Bölge Müdürü Halil Güleroğlu, Agit Geylani, Abidin Arvas, Seyit Ender Arvas, Hüseyin Kor, Halit Selçuklu, Şaban Çakır, Tarık ve Hamza Yükler ile çok sayıda davetli katıldı.
Tokat’ta hizmete giren öğrenci yurdunun en büyük sponsoru olan Ömer Derin Vakfı bütün imkanlarını seferber ederek yurt inşaatının 3 sene gibi kısa bir zamanda içerisinde hizmet verme noktasına getirdi. Öğrenci yurduna, yurt arsasının alınması ve yurdun temelinin atılıp yapılmasında büyük emeği geçen Ömer Derin Vakfı eski mütevelli Heyet başkanı merhum Ahmet Ünal Yükler’in ismi verildi. Merhum Ahmet Ünal Yükler, vakfın kurucusu merhum Ömer Derin in yeğeni olup, eczacılık yapmakta idi.

Önceden teknik meslek lisesi olarak bilinen liseler tarih oluyor. Milli Eğitim Bakanlığı, 2014-2015 eğitim-öğretim yılından itibaren meslek liselerini ‘mesleki ve teknik Anadolu lisesi’ altında yeniden yapılandırıyor.

Türkiye genelinde endüstri meslek, kız meslek, sağlık meslek ve ticaret meslek liseleri tek çatı altında toplanıyor. Milli Eğitim Bakanlığının 81 ilin valiliklerine gönderdiği “Mesleki ve teknik ortaöğretimde okul çeşitliliğinin azaltılması” konulu genelge dahilinde Osmangazi İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü, ilçede bulunan 23 teknik meslek lisesinin ismini değiştirdi. Eskiden ismi teknik meslek, şimdi ise başına “Anadolu” lisesi olan okullar şunlar:
Ali Osman Sönmez Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, BTSO Hayri Terzioğlu Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Bursa Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Celal Sönmez Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Demirtaşpaşa Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Fatih Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Hamitler TOKİ Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Hürriyet Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi,İlhan Parseker Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Mustafa Celal Eğretli Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Necatibey Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Ergiç Ağaç Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Osmangazi İMKB Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Osmangazi Kırcılar Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Osmangazi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Muradiye Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Osmangazi Hüma Hatun Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Ovaakça Şarık Tara Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Öztimurlar Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Şehit Jandarma Er Selim Koçdemir Lisesi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Tophane Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Veysel Karani Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Zübeyde Hanım Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi.

2014-2015 eğitim-öğretim yılında özel okula devam edecek 250 bin öğrenciye eğitim-öğretim desteği verilecek.

2014-2015 eğitim-öğretim yılında özel okula devam edecek 250 bin öğrenciye eğitim-öğretim desteği verilecek. Milli Eğitim Bakanlığı(MEB) ve Maliye Bakanlığı tarafından hazırlanan ’2014-2015 eğitim ve öğretim yılında özel okullarda öğrenim görecek öğrenciler için eğitim ve öğretim desteği verilmesine ilişkin tebliğ’ bugün Resmi Gazete’de yayımlanarak yürürlüğe girdi.

Yayımlanan tebliğde şu ifadelere yer verildi: “Bu Kanun kapsamında örgün eğitim yapan özel ilkokul, özel ortaokul ve özel liselerde öğrenim gören Türkiye Cumhuriyeti vatandaşı öğrenciler için, resmî okullarda öğrenim gören bir öğrencinin okul türüne göre her kademede okulun öğrenim süresini aşmamak üzere, eğitim ve öğretim desteği verilebilir. Bu fıkra kapsamındaki eğitim ve öğretim desteğinden özel okul öncesi eğitim kurumlarından eğitim alanlar da, 48-66 ay arasında olmak şartıyla en fazla bir eğitim-öğretim yılı süresince yararlandırılabilir.

Eğitim ve öğretim desteği, Bakanlıkça eğitim kademelerine göre her bir derslik için belirlenen asgari öğrenci sayısının üzerinde ve her hâlükârda derslik başına belirlenen azami öğrenci sayısını geçmemek üzere verilebilir. Eğitim ve öğretim desteği verilecek toplam öğrenci sayısı her yıl Maliye Bakanlığı ve Bakanlıkça müştereken belirlenir.

Eğitim ve öğretim desteği; yörenin kalkınmada öncelik derecesi ve gelişmişlik durumu, öğrencinin ailesinin gelir düzeyi, eğitim bölgesinin öğrenci sayısı, desteklenen öğrenci ve öğrencinin gideceği okulun başarı seviyeleri ile öncelikli öğrenciler gibi ölçütler ayrı ayrı veya birlikte dikkate alınarak verilebilir.

Söz konusu eğitim öğretim hizmetini sunan veya yararlananların, gerçek dışı beyanda bulunmak suretiyle fazladan ödemeye sebebiyet vermeleri durumunda bu tutarların, ödemenin yapıldığı tarihten itibaren 6183 sayılı Kanunun 51 inci maddesine göre hesaplanacak gecikme zammı ile birlikte bir ay içinde ödenmesi, yapılacak tebligatla sebebiyet verenlerden istenir. Bu süre içinde ödenmemesi hâlinde bu tutarlar, anılan Kanun hükümlerine göre Maliye Bakanlığına bağlı vergi daireleri tarafından takip ve tahsil edilir. Bu fiillerin tekrarı hâlinde, ayrıca kurum açma izinleri iptal edilir.

Bu madde kapsamında Bakanlıkta istihdam edileceklerde aranacak şartlar, eğitim ve öğretim desteğinin verilmesine ilişkin ölçütler, desteğin verileceği eğitim kurumu türleri, eğitim kademeleri ve kurumlar itibarıyla verilecek destek tutarları, eğitim ve öğretim desteğinin kontrol ve denetimi ile bu maddenin uygulanmasına ilişkin diğer usul ve esaslar Maliye Bakanlığı ve Bakanlıkça müştereken hazırlanan yönetmelikle belirlenir.”

Tebliğde ayrıca “her bir öğrenci için verilebilecek eğitim öğretim desteği tutarı resmi okullarda öğrenim gören bir öğrencinin okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve liselerde Devlete maliyetinin bir buçuk katını geçmemek üzere, bir önceki yılın verileri esas alınarak belirlenir” hükmüne yer verildi.

Eğitim öğretim desteği verilen okul türleri, destek tutarları ve öğrenci sayıları şöyle: 50 bin Okul Öncesi Eğitim Kurumu öğrencisine 2 bin 500 lira, 50 bin İlkokul öğrencisine 3 bin lira, 75 bin Ortaokul öğrencisine 3 bin 500 lira, 75 bin Lise öğrencisine 3 bin 500 ve Temel Lise öğrencisine 3 bin lira olmak üzere toplam 250 bin öğrenciye destek verilecek.

İllere göre eğitim ve öğretim desteği verilecek okul kademe ve türleri, öğrenci sayısı, öğrenci ve okul seçilmesine ilişkin ölçütler ile diğer ilgili hususlar Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yayımlanacak kılavuzda belirtilecek. Sosyo-ekonomik gelişmişlik seviyelerine göre eğitim ve öğretim desteği verilecek öğrencilerin illere dağıtımında ise tabloda yer alan katsayılar kullanılacak.

Sosyo-Ekonomik Gelişmişlik Seviyeleri Katsayıları Sosyo-Ekonomik Gelişmişlik Seviyesi Katsayıları 1. Bölge 0,95, 2. Bölge 0,95, 3. Bölge 1,00, 4. Bölge 1,00, 5. Bölge 1,20, 6. Bölge 1,30 olarak bildirildi.,

Okul öncesi eğitime devam eden öğrencilerden 48-66 ay yaş grubunda olanlar eğitim öğretim desteğinden yararlanabilecek. İllere okul türlerine göre ayrılan öğrenci kontenjanından az talep gelmesi durumunda MEB, boş kalan kontenjanları aynı okul türünden talebin fazla olduğu illerde kullanabilecek. Eğitim öğretim desteği, Milli Eğitim Bakanlığı bütçesine bu amaçla konulan ödenekten karşılanacak. Ödemeye ilişkin usulleri belirlemeye MEB yetkili olacak.

Kamuoyundaki tanınırlık düzeyini akademik başarılarıyla her geçen yıl daha da arttıran Bursa Teknik Üniversitesi (BTÜ), 2014 LYS tercih döneminde kontenjanlarının yüzde 100’ünü doldurabilen 10 Devlet Üniversitesinden birisi oldu.

BTÜ Rektörü Prof. Dr. Ali Sürmen, yerleştirme sonuçlarının belli olması sonrasında yaptığı açıklamada, BTÜ’lü olmaya hak kazanan öğrencileri tebrik etti. BTÜ’nün kariyerleri açısından çok isabetli bir seçim olduğunu da sözlerine ekledi. Prof. Dr. Sürmen “207 Kontenjanlarımızın yüzde 100’ü ilk yerleştirmede dolmuş durumda. Bu durum beni ve tüm mesai arkadaşlarımı ziyadesi ile sevindirdi. Üniversitemize sadece yerli öğrencilerimizin değil, çok sayıda yabancı uyruklu öğrencinin de teveccüh göstermesi, bizleri sevindiren bir diğer husus oldu. Üniversitemize aday öğrenciler tarafından gösterilen bu büyük ilginin eğitim ve öğretimdeki hassasiyetlerimizin medyada ve mümkün olan her platformda doğru bir şekilde anlatılmasının kontenjanlarımıza yansıdığını düşünmekteyim. Adaylar tarafından üniversitemize gösterilen ilgi, LYS kontenjanlarımızın yanı sıra yabancı öğrenciler için ayrılan kontenjanlarımızın da tamamının dolması ile sonuçlandı” dedi.

Açıklamasında araştırma üniversitesi misyonunu taşıyan BTÜ’ye bu yıl ilk defa yabancı uyruklu öğrencilerin kabul edilmesinin, uluslararası alanda bir aşama olarak kabul ettiğine değinen Prof. Dr. Sürmen, BTÜ’nün, bu sayede uluslararası bir üniversite olma yolunda önemli bir adım attığının altını çizdi.

BTÜ’nün fiziki imkânlarının da gün geçtikçe arttığını söyleyen Prof. Dr. Ali Sürmen, “Ülkemizin 2023 vizyonu çerçevesinde, teknik alanlardaki nitelikli eleman ve araştırma ihtiyaçları doğrultusunda organize olarak, Türkiye’nin en iyi üniversiteleri arasında olma hedefi çalışmalarımıza yön vermektedir. Bu önemli çalışmaları birlikte gerçekleştireceğimiz öğrencilerimizin arasına yeni katılanlara BTÜ’ye hoş geldiniz diyerek başarılar diliyorum” şeklinde açıklamasını bitirdi.

Bursa’nın İnegöl ilçesinde eğitim veren Salih İbrahim Kırcalı Anadolu Sağlık Meslek Lisesi’nde ‘Anadolu’ kodlama yapılmaması sebebiyle yaşanan mağduriyet, ÖSYM’nin gündemine alındı.

Türkiye genelinde birçok lisede görülen hata nedeniyle devreye giren ÖSYM çözüm yolları arıyor. Salih İbrahim Kırcalı Anadolu Sağlık Meslek Lisesi Müdürü Mustafa Yıldırım da yaşanan mağduriyetin giderilmesi için ÖSYM’ye başvurduklarını bildirdi. Okul başarısının yüzde 65’lerde olduğunu aktaran Müdür Mustafa Yıldırım, yaşanan sorunun çözülmemesi halinde en fazla 10 öğrencinin mağdur olabileceğini aktardı.

TÜRKİYE’NİN PROBLEMİ
Bu problemin sadece Salih İbrahim Kırcalı Anadolu Sağlık Meslek Lisesi’nin değil, Türkiye’nin problemi olduğuna dikkat çeken Okul Müdürü Mustafa Yıldırım, “Bu sene ilk defa Anadolu Lisesi olarak mezun verdik. Bu sene sisteme değişik bir kodlama yapılması lazımdı. Bu da bizim gözümüzden kaçmış. 116 öğrenciden hiçbirinin dikkatini çekmemiş. Böyle olunca da Düz Sağlık Meslek Lisesi olarak gündeme geldik. Biz araştırdık. Türkiye genelinde böyle mağdur olan okul oranı yüzde 40’lar seviyesinde” dedi.

ÖSYM’ye başvurduklarını aktaran Yıldırım, “Bilgileri gönderdik. ÖSYM’den birkaç gün sonra açıklama yaparak mağduriyetin giderilmesi konusunda çalışmalar yapıldığını aktardılar. Bu çalışmanın sonucunu bekliyoruz. Bir çözüm bulacaklar. Nasıl bir çalışmanın yapılacağı konusunda bilgim yok” diye konuştu.

“BİZ DE ÇOK ÜZÜLDÜK”
Yaşanan sorunu öğrenince üzüldüklerini belirten Yıldırım, “Biz de çok üzüldük. Sınavsız geçişte mağduriyet söz konusu. Lisansta bir hata olmadı. 12 öğrencimiz lisansa, 32 tane de ön lisansa, 10 tanesi de açık öğretime katılma hakkı kazandı. Toplamda 54 öğrenci yüksek öğrenime yerleşti. Yani bu hata olmasaydı, en çok 10 tane daha öğrencinin üniversitelere girmesine sebep olabilirdi. Bizim başarı oranımız yüzde 65. Her mezun ettiğimiz yüksek lisansa yerleşemiyordu. Biz bu duruma çok üzüldük. Hatamızı kabul ediyoruz fakat ÖSYM ile görüşmelerimiz devam ediyor. Bilerek yapılan bir hata değil. Mağduriyetin en kısa zamanda çözülmesini bekliyoruz” şeklinde konuştu.

Türkçe öğrenmek için gelen Amerikalı lise öğrencileri, Bursa’nın tarihi ve kültürel mirasını tanıyor.

Bursa Büyükşehir Belediyesi’nin ev sahipliği ile Bursa’ya gelen ABD’li öğrencileri, Türkçe öğrenmelerinin yanı sıra, Türk aile yapısı ve kültürel mirası da tanıma imkanı yakaladılar.

Amerikalı lise öğrencileri, şehrin tarihi yerlerini gezerek, Osmanlı imparatorluğundan günümüze Bursa’yı tanıma fırsatı buldular.

14 Amerikalı öğrenci, Yeşil Camii, Yeşil Türbe, Bursa Kent Müzesi , Ulucami, Tophane, Osman Gazi, Orhan Gazi türbeleri , Karagöz Evi, İnkaya ve Cumalıkızık’ı gezdi. Öğrenciler, ayrıca Merinos Tekstil Müzesi, Buttim Tekstil ve Bilim Müzesi’ne gezdi. .

Gittikleri her yerde fotoğraf çeken öğrenciler Cumalıkızık meydanında kurulan pazardan reçel, marmelat gibi organik ürünler almayı ihmal etmedi.

Kocaeli’nde bir okulun yönetiminin ÖSYM sistemine okul kodunu yanlış girmesinden dolayı, okuldan bu yıl mezun olan 70 öğrenci, üniversite sınavlarında kazandıkları bölümlere yerleşemedi.

İzmit’te bulunan Kocaeli Anadolu Sağlık Meslek Lisesi’nde okul yönetiminin yaptığı bir hata sebebiyle bu yıl mezun olan tüm öğrenciler üniversite sınavlarında mağdur oldu. Okul yönetiminin yaptığı bu hatanın düzeltilmesini isteyen öğrenci ve veliler Kocaeli Anadolu Sağlık Meslek Lisesi önünde toplanarak bu hatanın düzeltilmesini istedi. İddialara göre, geçtiğimiz yıl Kocaeli Sağlık Meslek Lisesi olarak öğrenci yetiştiren okul Anadolu Lisesi statüsü kazandı ve ÖSYM tarafından her okula verilen okul kodu değişti. Üniversite sınavlarına başvuru dönemine gelindiğinde ise okul yönetimi ÖSYM’ye, Kocaeli Anadolu Sağlık Meslek Lisesi olarak atanan yeni okul kodu yerine Kocaeli Sağlık Meslek Lisesi olarak faaliyet gösterilen dönemdeki eski kodu bildirdi. Bu sebeple okuldan bu yıl mezun olan 70 öğrencinin üniversite sınavı katsayı puanları Anadolu Sağlık Meslek Lisesi mezunu olarak değil Sağlık Meslek Lisesi mezunu olarak değerlendirildi. Anadolu Sağlık Meslek Lisesi katsayı puanlarından faydalanamayan öğrenciler yüksek puan almalarına rağmen üniversitelerin herhangi bir bölümüne yerleşemediler.

Konuyla ilgili konuşan öğrenci velilerinden Hanife Yılmaz, “Tercih sonuçları açıklandığında kardeşim yerleşemediğini gördü. Hemen diğer arkadaşlarıyla iletişime geçti ve hiç kimsenin yerleşemediğini öğrendik. Buna okul birincisi de dahil. Daha sonra bu konuyla alakalı okul yönetimine geldik. Okul müdürümüz hatasını kabullenerek hepimize bir konuşma yaptı ve kendilerinin kodu girmeleri gerektiğini ve Milli Eğitim Müdürlüğü’nün de bunu onaylayarak ÖSYM’ye göndermesi gerektiğini söyledi. Ben de şunu sormak istiyorum. Biz herhangi bir yerde TC Kimlik Numaramızın bir hanesini bile yanlış yazdığımızda hiç kimsenin ismi çıkmazken, ÖSYM böyle bir okul kodu hatasını nasıl fark etmedi. Bu öğrenciler 4 yıllık mezun olarak gözükmüyorlar. Şu durumda Anadolu Sağlık Meslek Lisesi’nden mezun değiller. Birer geçici diploma vermişler ama bunun hiçbir anlamı yok. Şu anda hiçbiri ne anestezi mezunu ne de acil tıp mezunu. Sınıflar 25 kişilik. Ne anestezi sınıfından bir tane anestezi bölümüne giden var ne de acil tıptan bir tane acil tıp bölümüne yerleşen var. Üç kişi yerleşti zaten, okul birincimiz bile farklı bir bölüme yerleşti. Biz öncelikle bunun düzeltilmesini istiyoruz. Birini suçlamak değil amacımız ama Milli Eğitimden bize 3 tane yardımcı gönderildi. Biz şu anda avukat sürecine geçtik zaten. Okula bir sürü dilekçe yazdık ama hiçbir sonuç alamadık. Kocaeli’nde bütün sağlık meslek liselerinin okul kodu değişti ancak hiçbirinde böyle bir sorun yaşanmadı. Bu da bu durumun sorumlusunun okul müdürü ve müdür yardımcısı olduğunu gösteriyor” dedi.

Okul birincisi Buse Elhakan ise “Biliyorsunuz geçen hafta tercihler açıklandı. O gün zaten baktık ve hepimiz şoka girdik. Anestezi mezunu olarak hiçbirimiz kendi bölümümüze giremedik. Araştırmalarımız sonucunda öğrendik ki biz ilk Anadolu Sağlık Meslek Lisesi mezunlarıyız. Bu yüzden de okul kodu değiştirilmediği için biz mağdur olduk. Dört yıl boyunca gece gündüz çalıştık. Bütün emeklerimiz boşa gitti” şeklinde konuştu.
Okul yönetimi ise konuyla ilgili herhangi bir açıklamada bulunmadı.

Sosyal Medya

0BeğeniBeğen
0TakipçiTakip Et