Anasayfa EĞİTİM AKTÜEL

2023 yılında dünyanın ilk 10 ekonomisinden biri olmak için eğitimin her basamağında sıçrama yapmak gerektiğini ifade eden BTSO Yönetim Kurulu Başkanı İbrahim Burkay, eğitim sisteminde algı değişikliğine ihtiyaç duyulduğunun altını çizdi.

BTSO ve İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından bu yıl ikincisi gerçekleştirilen ‘Bursa Eğitim Günleri’ mesleki ve teknik öğretmenlerin eğitimine yönelik organizasyonlarla  gerçekleştirildi.  BTSO Başkanı İbrahim Burkay, sosyo-ekonomik gelişmenin ve verimlilik artışının en önemli unsurunun iş gücünün eğitim seviyesini yükseltmek olduğunu söyledi. Burkay, “Vasıflı insan gücü ihtiyacının karşılanması, uluslararası rekabet gücünü arttırma yolunda ilerleyen Türk ekonomisi için mesleki ve teknik eğitim büyük önem taşıyor. Yıllar boyunca başarılarından umut kesilen çocuklarımız ‘hiç olmazsa bir meslek edinsin’ diyerek meslek okullarına gönderildi. Bununla birlikte okullarımız ve özel sektörümüz arasında doğru bir kurgu yapılamaması da bu anlayışa eklenince bugün karşılaştığımız sıkıntılar karşımıza çıktı. Yüksek teknolojinin kullanıldığı bilgi temelli ekonomilerde iş gücünden beklenen nitelikler dünden daha fazla bilgi ve beceri gerektiriyor. İhtiyaçları sürekli değişen iş piyasasına mevcut eğitim modelimiz maalesef yetersiz kalmaktadır” diye konuştu.

Türkiye’deki eğitim sisteminin dünyadaki değişim ve dönüşüme uyum sağlayacak esnek ve dinamik bir yapıya kavuşturulması gerektiğini vurgulayan Burkay, 2023 yılında dünyanın ilk 10 ekonomisinden biri olmak için eğitimin her basamağında sıçrama yapmak gerektiğini ifade etti. Eğitim sisteminde algı değişikliğine ihtiyaç duyulduğunun altını çizen Burkay, “Bilgi temelli ekonomik modelde bir diploma edinmekten öte, çocukların öğrenmeyi öğrenme yeteneğine sahip olmaları, analitik düşünmeleri, hayat boyu öğrenme sürecini benimsemeleri, en az bir yabancı dili çok iyi konuşabilmeleri, ileriyi teknolojiyi kullanma ve teknoloji üretebilme becerileri kazanmaları öncelikli olmalı. Bunları başaran ülkeler bugünün dünyasında değişimi yönlendirmeye ve yeni yüzyıla yön verme noktasında belirleyici oluyorlar” şeklinde konuştu.

BTSO, EĞİTİM ALANINDA DA BURSA’NIN LOKOMOTİFİ

BTSO’nun eğitim alanında ortaya koyduğu katma değerlerden de bahseden Burkay, “2023 hedeflerine ulaşmanın yolu ekonomik kalkınmadan, ekonomik kalkınmanın yolu da mesleki ve teknik eğitimden geçiyor. Bu anlayışla, BTSO olarak eğitim alanında da lokomotif olmak için kurduğumuz sektörel konseylerden birisi de eğitim konseyimiz. Sanayi ve ticaret hayatımızın taleplerini karşılamak üzere eğitimlerine devam eden BUTGEM, özel sektörümüzün yıllardır hayalini kurduğu BTSO Meslek Yüksekokulu ve üniversite projemiz, Türkiye’yi 2023 hedeflerine ulaştıracak başarılı üniversite öğrencilerine sağladığımız burs desteklerimiz de BTSO’nun eğitim alanındaki etkin rolünü göstermektedir” dedi.

GÜLSAR : HER ÖĞRETMEN AYRI BİR DÜNYADIR

Bursa’da Mesleki Eğitim Günleri Sağlık ve Otelcilik Turizm Meslek liselerinde görev yapan öğretmenlerin katıldığı eğitim paneliyle sona erdi. Osmangazi Otelcilik ve Turizm Meslek Lisesi tarafından koordine edilen panelin açılışında konuşan İl Milli Eğitim Müdürü Atilla Gülsar, “Bursa’nın yeni yapılan okullarıyla, üniversite sınavlarında her yıl giderek artan başarılarıyla, özellikle de mesleki eğitimde yakaladığı kalite ile çok güzel ve önemli bir noktaya geldiğini düşünüyorum. Bunda da en büyük pay öğretmenlerimizindir. Bu vesile ile yaptıkları çalışmalardan dolayı hepsini bir kez daha kutluyorum” dedi.

En büyük mucize ve şans iyi bir öğretmene sahip olmaktır

Öğretmenliğin duygu ve gönül mesleği olduğunu belirten, özellikle genç öğretmenlere tavsiyede bulunan Gülsar, “Sevgi dolu bir davranış, bir gülüş çocuğun hayatını değiştirir. Her çocuğu kendi çocuğunuz kabul ederek ona sevgi ile yaklaşın ve birebir ilgilenin. Çocuğu şekillendiren, insanın geleceğine yön veren en önemli unsur öğretmendir. En büyük mucize ve şans, iyi bir öğretmene sahip olmaktır. Her öğretmen ayrı bir Dünyadır ve çok değerlidir” dedi.

Eğitim günleri hedefine ulaştı

Geçtiğimiz yıl başlayan Eğitim Günleri projesinin amaçlanan hedefe ulaşıldığını belirten Atilla Gülsar, “İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından düzenlenen bir etkinlikte öğretmenlerin birbiriyle buluşmasının bile büyük bir kazanım olduğunu düşünüyorum. Bilgi paylaşımlarını da içeren paneller bu yıl mesleki eğitimle devam etti. Emeği geçen herkese teşekkür ediyoruz” dedi.

İl Milli Eğitim Müdürlüğü okul yaptıran hayırseverlerin doğum gününü unutmuyor. İl Milli Eğitim Müdürü Atilla Gülsar, Öztimurlar Teknik ve Meslek Lisesi Müdür Baş Yardımcısı Mülayim Kaya ve öğrencilerle birlikte hayırsever Murat Öztimur’u ziyaret ederek doğum gününü kutladı.

Hayırsever Murat Öztimur, ziyaret ve yapılan jestten mutluluk duyduğunu belirtti. Yaptırdıkları okulda öğrencilerin eğitim almasının kendilerini sevindirdiğini söyleyen Öztimur,  “İl Milli Eğitim Müdürü Atilla Gülsar başta olmak üzere değerli okul yöneticilerine ve sevgili öğrencilerimize çok teşekkür ediyorum. Çok mutlu oldum. İmkânların elverdiği ilk fırsatta bir okul daha yaptırmak isteriz” dedi.

Hayırsever Murat Öztimur ve ailesi Osmangazi’deki Öztimurlar Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi ve Yıldırım’daki Hasan Öztimur İlkokulunu yaptırdılar.

Büyükşehir Belediyesi iştiraklerinden olan BİNTED ve BESAŞ şirketlerine bağlı yaklaşık 30 personel, ‘TS ISO 10002 Müşteri Memnuniyeti Eğitimi ve Şikayet Yönetim Sistemi Temel Eğitimi’ konularında bilgilendirildi.

Büyükşehir Belediyesi’nin iştiraklerinden olan BİNTED ve BESAŞ, vatandaşlardan gelen isteklerin en üst düzeyde karşılanabilmesi amacıyla çalışanlarına yönelik ‘TS ISO 10002 Müşteri Memnuniyeti Eğitimi ve Şikayet Yönetim Sistemi Temel Eğitimi’ düzenledi. Büyükşehir Belediyesi iştiraklerinden olan Bursa İnsan Kaynakları Taahhüt, Eğitim, Danışmanlık Hizmetleri, İmar İnşaat ve Tic.Ltd. Şti. (BİNTED) ile Bursa Ekmek ve Besin Sanayi Aş (BESAŞ) şirketlerine bağlı yaklaşık 30 personel, Erhan Özbey tarafından TS ISO 10002 Müşteri Memnuniyeti Eğitimi ve Şikayet Yönetim Sistemi Temel Eğitimi’ konularında bilgilendirildi. Eğitim, Atatürk Kongre Kültür Merkezi (Merinos AKKM) Doğu Salonu’nda iki gün boyunca yapıldı. Geleneksel metotlarla müşteri beklentilerini karşılamaya çalışmanın günümüzde yeterli olmadığını söyleyen Özbey, “ISO 10002, müşteri şikayetiyle karşılaşılan durumlarda kuruluşlara nasıl davranmaları gerektiğine dair yol gösterir. Kuruluşlara, müşteriyle yaşanan bir olay sonrasında rehberlik eder. Müşteriyle yaşanan sıkıntıların en adil şekilde ele alınmasını sağlar. Şikayetlerden ders çıkarılarak iyileştirmeye açık alanların tespit edilmesini sağlar” dedi.

Bursa’da iki büyük okul projesini hayata geçireceklerini belirten Osmangazi Belediye Başkanı Mustafa Dündar, Osmangazi İlköğretim Okulu ve Murat Hüdavendigar Lisesi ve Eğitim Kampusu ile eğitimde iki büyük projeyi daha hayata geçirmiş olacağız” dedi.

Osmangazi Belediyesi yaptığı yatırımla Çekirge Mahallesinde bulunan Murat Hüdavendigar İlkokulu’nu yeniledi. Osmangazi Belediyesi, Çekirge semtindeki 1. Murat Hüdavendigar İlköğretim Okulu’nun bahçe ve çevre düzenlemesi tamamlayıp, okulu yeni haliyle öğrencilerin hizmetine sundu. Osmangazi Belediye Başkanı Mustafa Dündar, “2013-2014 eğitim yılı ikinci döneminin çocuklarımız ve öğretmenlerimiz için başarılı geçmesini diliyorum. Çocuklarımızın sağlıklı ve güvenli eğitimi için 5 yıldır kesintisiz çalışıyoruz. Eğitime ve siz kıymetli çocuklarımıza ihtiyaç duyduğunuz her alanda destek veriyoruz” dedi. Bugüne kadar ilçede 200 okula ihtiyaçlarına göre çeşitli katkılarda bulunduklarını ifade eden Dündar, “Çünkü size yaptığımız yatırım kendi geleceğimize yapmış olduğumuz bir yatırımdır. Bu şuurla belediye olarak okullarımız ile işbirliği içerisinde çalışıyoruz. Bugüne kadar 200 okulumuzda bahçe düzenlemesi yaptık. Çocuklarımızın güvenli eğitim alabilmeleri için okul duvarlarını yaptık. Okullarımızın cephelerini yeniledik, boyadık. Ek hizmet binaları ve yeni derslikler yaptık. Bundan sonra da ihtiyaca göre okullarımıza desteğimiz sürecektir. Bursa’mızda iki büyük okul projesini hayata geçireceğiz. Mehmet Akif Mahallesi’ne yapacağımız Osmangazi İlköğretim Okulu ve Hamitler’e yapacağımız sizin okulunuz ile aynı adı taşıyan Murat Hüdavendigar Lisesi ve Eğitim Kampusu ile eğitimde iki büyük projeyi daha hayata geçirmiş olacağız. Siz değerli eğitimcilerimize ve kıymetli öğrencilerimize yeni okul bahçenizin ve ikinci eğitim yılınızın bir kez daha hayırlı olsun diyorum” diye konuştu.

Özel Bursa Kültür Okulları Karikatür Kulübü öğrencileri, usta karikatürist Ahmet Aykanat’ın eğitiminde çizdikleri karikatürleri  “Aramızda Engel Yok” sergisini Korupark Alışveriş Merkezi’nde sergiledi. Sergi Kültürlü öğrencilerin velileri dışında alışveriş merkezindeki ziyaretçiler tarafından da ilgiyle izlendi. Topluma ve çevreye duyarlı projeleriyle adından söz ettiren Özel Bursa Kültür Okulları “Aramızda Engel Yok” adlı karikatür sergisini izlenime sundu. Gerçekleşen sergi de Kültürlü öğrenciler topluma karşı duyarlılığını göstermiş oldu. Serginin açılışında kurdele de kesen Kültürlü öğrencilerin mutlulukları gözlerinden okunuyordu. Usta sanatçı Ahmet Aykanat, “Yıl boyunca devam eden karikatür dersleri sırasında oldukça eğlenen Kültürlü öğrenciler, yaratıcılıklarını geliştiren bu dersler sayesinde iyi birer karikatürist olma yolunda ilerlemek istediklerini görüyoruz öğrencilerimizi başarılarından dolayı tebrik ediyorum “dedi.

Eski Bursa Valisi Orhan Taşanlar’ın ismini taşıyan okulun tabelası ‘Kızıklar Ortaokulu’ olarak değiştirildi.

Orhan Taşanlar’ın vali olduğu dönemde temeli atılan ve tamamlandığı 2001 yılında ismi verilen ‘Vali M.Orhan Taşanlar Ortaokulu’, 28 Şubat’ta yeni bir isimle öğrencilere kapılarını açtı. Bursa eski Valisi Şahabettin Harput döneminde de isminin değiştirilmesi gündeme gelen okul, Vali Münir Karaloğlu’nun onayıyla ‘Kızıklar Ortaokulu’ oldu.

Bin 387 öğrenci ve 74 öğretmen ve personelin görev yaptığı okulun tabelasının değiştirilmesiyle birlikte öğrenciler ‘Kızıklar Ortaokulu’ yazan tabelanın önünden geçerek ders başı yaptı. Yönetim kurulu üyeleriyle birlikte okul önünde basın toplantısı düzenleyen Eğitim Bir-Sen Şube Başkanı Numan Şeker, yeni 28 Şubat’ların olmaması için anayasa değişikliğinin gerekli olduğunu ifade etti. Şeker, okulun ardının değiştirilmesi kararını onaylayan Vali Karaloğlu’na teşekkür etti.

 

Bursa İl Milli Eğitim Müdür Yardımcısı Mustafa Bilici, okul öncesi eğitim alan öğrencilerin daha başarılı olduğunu söyledi.

Bursa okul öncesi eğitimin kalbi, Vardar Anaokulunda attı. İldeki okul öncesi eğitimin genel bir değerlendirmesinin yapıldığı toplantıya İl Milli Eğitim Müdür Yardımcısı Mustafa Bilici ile Şube Müdürü Ramazan Yürük’ün yanı sıra Bursa’da görev yapan anaokulu müdürleri katıldı. Bursa’da bulunan anaokullarında son yıllarda eğitim kalitesinin arttığını belirten Mustafa Bilici, birçok anaokulunda öğrenci sayısının istenen seviyeye ulaştığını ve artmaya devam ettiğini söyledi.

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM ANNE BABANIN DENETİMİNDEN ÇIKTI

Okul öncesi eğitimin önemine vurgu yapan Mustafa Bilici, “Sağlıklı ve istenilen davranışlara sahip çocuklar yetiştirmek, onların gelişim özelliklerini ve bu özellikler doğrultusunda gereksinimlerinin neler olduğunu bilmeye bağlıdır. Erken çocukluk dönemindeki gelişmelerle, okul öncesi eğitim artık anne babanın yalnız başına başarabileceği bir konu olmaktan çıkmış durumdadır. Bu nedenle, çocuğun küçük yaşlarda sağlıklı bir ortamda gelişimini sürdürmesi önem kazanmaktadır” dedi. Okul öncesi eğitim alan öğrencilerin hayata bir adım önde başladığını ifade eden Bilici, “Aile ve eğitimci işbirliği ile gerçekleşen okul öncesi eğitim, çocuğun ileriyi görebilen, yeni ürünler oluşturabilen ve çevresini kendi amaçları için yönlendirebilen özerk bir birey olarak yetişmesine katkı sağlayacaktır. Bu nedenle her çocuğumuzun mutlaka okul öncesi eğitim almasını arzu ediyoruz” dedi.

Bursagaz Eğitim Gönüllüleri Derneği tarafından projesi hazırlanan engelli çocuklarının ana sınıfı eğitimi alabilecekleri 22 derslikli anaokulunun protokolü imzalandı.

Almanya’nın Oldenburg Belediye Başkanı Gerd Schwandner, Bursa Valisi Münir Karaloğlu’nu ziyaret etti.  Tarihi vilayet binasındaki ziyarette, Oldenburg’da mayıs ayında başlayıp yıl boyu devam edecek “Türk Buluşmaları – Kültür Günleri” hakkında fikir alışverişinde bulunuldu. Ziyarette, Bursagaz Eğitim Gönüllüleri Derneği tarafından yaptırılacak olan 22 derslikli özel eğitim anaokulunun protokolü de imzalandı.  Ziyaretten duyduğu memnuniyeti dile getiren Bursa Valisi Münir Karaloğlu, Almanya’nın Türkiye’nin müttefiki ve dostu olduğunu belirtti. Karaoğlu, “Dünyada en büyük ticari ortağımız Almanya. Bursa olarak da yaklaşık yılda 2 milyar dolarlık ihracatımız var. Almanya, hem Türkiye’nin, hem Bursa’nın büyük bir müttefiki ve ticari ortağı. 2014 yılı içinde Oldenburg Belediyesi Türk Kültür Günleri organize edecek. Bununla ilgili kendileri hem valiliğimiz, hem büyükşehir, hem de sanayi odası ile ikili görüşmelerde bulunacak. Biz de elimizden gelen katkıyı vereceğiz. 3 milyon insanımızın yaşadığı Almanya ile Türkiye’nin tarihi ilişkileri var, ama bugün hala iki toplumun birbirini yakından tanımasına ihtiyaç var. Bu bakımdan Oldenburg’da yapılacak bu faaliyetleri benimsiyoruz” dedi.

SÜPRİZ PROTOKOL

Konuşmaların ardından sürpriz yapan Vali Münir Karaloğlu, Oldenburg Belediye Başkanı Prof. Dr. Gerd Schwandner’ın da hazır bulunduğu bir ortamda özel anaokulu protokolünü imzalamak istediklerini belirterek, “Bursagaz Eğitim Gönüllüleri Derneği daha önce de Bursa’da çeşitli eğitim faaliyetler düzenledi. Engelli çocuklarının ana sınıfı eğitimi alabilecekleri 22 derslikli güzel bir proje getirdiler. Arsayı Milli Eğitim Müdürlüğümüz Nilüfer ilçesi sınırlarında belirledi. İki katlı, 22 derslikli okulda her özür ve engel grubuna göre sınıflar olacak” dedi. Bursagaz Genel Müdürü Ahmet Hakan Tola da konuşmasında, “Bursagaz olarak sosyal faaliyetlerin içinde yer almaya çalışıyoruz. Bunu da derneğimiz üzerinden yapıyoruz. Daha önce 61 tane engelli sınıfını yenileyip milli eğitime devrettik. Buradan aldığımız güç ve şevkle bir okul yaptıralım dedik. Allah utandırmasın” şeklinde konuştu. Ardından okul protokolü imzalandı. 2,5 milyon liraya mal olması beklenen okulun Eylül 2015’de eğitim öğretime açılması planlanıyor.

Kestel Belediye Başkanı Yener Acar, BTÜ’nün Merkez Kampüs Alanı olarak Kestel ilçe sınırlarındaki araziyi tercih etmesinin, Kestel’in sosyal, kültürel ve ekonomik yapısının gelişimi açısından büyük önem taşıdığını söyledi.

Kestel Belediye Başkanı Yener Acar, Ak Parti Kestel İlçe Başkanı Mehmet Gürel ile birlikte Bursa Teknik Üniversitesi (BTÜ) Rektörü Prof. Dr. Ali Sürmen’i makamında ziyaret ederek, BTÜ Merkez Kampüs alanı hakkında görüş alışverişinde bulundu. BTÜ Merkez Kampüs alanının ele alındığı ve samimi bir ortamda gerçekleşen görüşmeye Rektör Yardımcıları Prof. Dr. Şule Altun ve Prof. Dr. Arif Karademir’de katıldı. BTÜ tarafından Kestel’e yapılması planlanan yerleşke hakkında bilgi alan Kestel Belediye Başkanı Yener Acar, BTÜ’nün Merkez Kampüs Alanı olarak Kestel ilçe sınırlarındaki araziyi tercih etmesinin, Kestel’in sosyal, kültürel ve ekonomik yapısının gelişimi açısından büyük önem taşıdığını söyledi. Merkez Kampüs Alanı’nın kurulması için ilçelerinin seçilmesini Kestellilerin memnuniyetle karşıladığını ifade ederek, Rektör Prof. Dr. Ali Sürmen’e ve üniversite yönetimine teşekkür eden Belediye Başkanı Acar “Bizler ilçenin yöneticileri olarak BTÜ’ye yerleşke ile ilgili çalışmalarının her aşamasında destek vereceğiz. Kuruluşundan bu yana geçici olarak tahsis edilen binalarda eğitim-öğretim ve araştırma faaliyetlerini başarı ile sürdüren Üniversitemizin, Kestel Çataltepe mevkiinde inşa edeceği kampüsündeki modern binalar ile başarısını daha da ileri götüreceğine inanıyorum” dedi.

KESTELLİLERE HAYIRLI OLSUN

Prof. Dr. Ali Sürmen, “Üniversitemizin Merkez Kampüsü Kestel’e ve Kestellilere hayırlı olsun. Akademik ve idari anlamda gelişimini çok büyük özenle yürüten BTÜ, fiziki gelişimini de aynı özenle sürdürmektedir. Bu doğrultuda ilgili mevzuat gereği Kampüs yerini belirlemeye yetkili komisyon çalışmalarının 2013 yılı Mayıs ayında tamamlanmasının ardından, Kestel Çataltepe mevkiinde bulunan arazinin ‘BTÜ Merkez Kampüs Alanı’ olması kesinlik kazanmıştır. Sonuçlanan tahsis çalışmalarının ardından çevresel etki değerlendirme mevzuatı gereğince yapılması zorunlu olan süreç Aralık 2013 tarihi itibari ile başlatılmıştır. Sürecin tamamlanması ile birlikte ivedi olarak kamulaştırma işlemleri ve kampüsün yapılmasına başlanacaktır” diye konuştu.

Avcı: 40 bin yönetici etkilenebilir

Meclis’te dershanelerin kapatılmasıyla ilgili yasa tasarısı hakkında bilgi veren Bakan Avcı, “Bu düzenlemeden etkilenebilecek toplam yönetici sayımız, müdür, müdür yardımcı, başyardımcı sayısı 39 bin 870″ diye konuştu.

Milli Eğitim Bakanı Nabi Avcı, TBMM Genel Kurulu’nda dershanelerin kapatılmasına ilişkin kanun görüşmelerinde önceki gece milletvekillerinin sorularını yanıtladı. Sayıları, dershane sayısı 3 bin 550, dershane öğrenci sayısı 1 milyon 220 bin, öğretmen sayısı 53 bin, yardımcı personel, eğitim dışı kategorideki personel sayısı 14 bin olarak açıklayan Avcı, “Bakanlığımıza bağlı eğitim kurumlarında 25 bin 855 okul müdürü, 5 bin 849 müdür başyardımcısı, 42 bin 181 müdür yardımcısı olmak üzere 73 bin 885 eğitim kurumu yöneticisi görev yapıyor. 4 yıldan fazla görev yapmış olan yönetici sayımız da 39 bin 870. Bu düzenlemeden etkilenme potansiyeli olan, etkilenebilecek durumda olan toplam yönetici sayımız, müdür, müdür yardımcı, baş yardımcı sayısı 39.870” dedi.

Toplandığında 6 yıl sigortalı çalışmış olmak koşulunu yerine getirenlerin  MEB’in ihtiyaçları göz önünde bulundurularak istihdam edilebileceğini ve bunun için bir sınav yapılacağını ifade eden Bakan Avcı, “Özel okullaşma oranının artırılması sayesinde, atanamayan öğretmen adayları için de kamu okullarının dışında özel okullar alanında yeni bir istihdam imkanı da olacak” diye konuştu.

LİSELERE DE HER YIL SINAV

Bakan Nabi Avcı, TEOG sistemine değinirken, “Bir başka düzenlememiz, SBS sınavının kaldırılıp, 8′inci sınıflarda 6 dersten 1′er yazılının merkezden yapılması örneğinde ve bunu genişletmeyi düşünüyoruz. Bunu bütün ortaokullarımızda ve özellikle liselerimizde bütün sınıflarda ve bütün derslerde ölçülebilir hale getirdiğimiz zaman, o zaman hem sınıf düzeyinde hem okul düzeyinde eğitimcilerimizin, öğretmenlerimizin performansı ölçülebilir hale getirdiğimiz zaman, yöneticilerin değiştirilmesi rasyonel, ölçülebilir nesnel ölçütlere dayanmış olacaktır” dedi.

 

Sosyal Medya

0BeğeniBeğen
0TakipçiTakip Et